MENELADANI RESOLUSI JIHAD: SANTRI NU HARUS MELEK DIGITAL DAN MENGUASAI AI

Jatiasih — Kota Bekasi. MENELADANI RESOLUSI JIHAD: SANTRI NU HARUS MELEK DIGITAL DAN MENGUASAI AI

Hari Santri Nasional sebagai Momentum Merawat Sejarah Perjuangan Ulama, Membangun Literasi Digital, dan Menyiapkan Generasi Masa Depan

Hari Santri Bukan Sekadar Mengenang Masa Lalu

Setiap tanggal 22 Oktober, bangsa Indonesia memperingati Hari Santri Nasional. Bagi NahdlatulUlama (NU), peringatan ini memiliki makna historis yang mendalam. Hari Santri mengingatkan kita pada peranulama dan santri dalam mempertahankan kemerdekaanIndonesia melalui semangat Resolusi Jihad yang dicetuskan pada 22 Oktober 1945.

Sejarah tersebut bukan hanya kisah perjuangan masa lalu, melainkan warisan nilai yang harus terusdihidupkan oleh generasi penerus. Santri hari inimemiliki tanggung jawab untuk memahami sejarah, menjaga tradisi keilmuan, dan meneruskan pengabdiankepada agama, masyarakat, serta bangsa sesuaitantangan zamannya.

Dalam buku Laskar Ulama-Santri dan Resolusi Jihad: Garda Depan Menegakkan Indonesia (1945–1949), Zainul Milal Bizawie mengangkat peran ulama dan santri dalam perjuangan mempertahankankemerdekaan Indonesia. Buku ini menjadi salah saturujukan penting untuk memahami keterlibatan kalanganpesantren dalam sejarah revolusi kemerdekaan.

Melalui kajian sejarah tersebut, kita dapat memahamibahwa pesantren bukan sekadar tempat menuntut ilmuagama. Pesantren juga merupakan bagian darikehidupan masyarakat yang memiliki tanggung jawabterhadap masa depan bangsa.

Namun, menghormati perjuangan para pendahulu tidakcukup hanya dengan mengulang kisah sejarah setiaptahun. Kita perlu bertanya: jika dahulu para ulama dan santri berjuang mempertahankan kemerdekaan, apayang harus dilakukan santri dan anak muda NU untukmengisi kemerdekaan hari ini?

Salah satu jawabannya adalah meningkatkan kualitaspendidikan, menguasai ilmu pengetahuan, memperkuatliterasi digital, dan memanfaatkan kecerdasan buatanatau Artificial Intelligence (AI) secara bertanggungjawab.

Resolusi Jihad dan Semangat Pengabdian kepadaBangsa

Resolusi Jihad lahir dari situasi ketika kemerdekaanIndonesia menghadapi ancaman kembalinya kekuasaankolonial. Pada 21–22 Oktober 1945, wakil-wakil NU dariberbagai daerah di Jawa dan Madura berkumpul di Surabaya. Pertemuan tersebut menghasilkan seruanuntuk mempertahankan agama dan kedaulatanRepublik Indonesia yang telah merdeka. "Baca dokumentasi NU Online tentang Resolusi Jihad".

Resolusi Jihad kemudian menjadi salah satu faktor yang menguatkan semangat perjuangan rakyat dalammenghadapi pasukan Sekutu dan ancaman kembalinyapenjajahan, terutama menjelang Pertempuran 10 November 1945.

Peristiwa ini memperlihatkan bahwa ulama dan santritidak memisahkan kehidupan keagamaan dari tanggungjawab kebangsaan. Ketika kemerdekaan membutuhkanpembelaan, mereka mengambil peran sesuai keyakinandan keadaan yang dihadapi.

Dari sini, ada pelajaran penting bagi generasi sekarang: ilmu harus disertai tanggung jawab, keimanan harusdiwujudkan dalam pengabdian, dan kecintaan kepadatanah air harus tampak melalui tindakan nyata.

Tentu, tantangan masa kini tidak sama dengan keadaanpada 1945. Kita tidak sedang menghadapi situasi yang identik dengan perjuangan bersenjata pada masa revolusi. Karena itu, meneladani Resolusi Jihad pada masa sekarang berarti mengambil nilai keberanian, kesungguhan, persatuan, dan pengorbanannya untukmenghadapi persoalan yang relevan dengan kehidupanhari ini.

Salah satu persoalan tersebut adalah ketertinggalandalam penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Dari Perjuangan Mempertahankan KemerdekaanMenuju Perjuangan Menguasai Teknologi

Dunia mengalami perubahan yang sangat cepat. Internet, media sosial, otomatisasi, dan kecerdasanbuatan telah mengubah cara manusia belajar, bekerja, berkomunikasi, dan menghasilkan karya.

Perubahan ini menghadirkan peluang sekaligustantangan bagi santri. Informasi dapat diperoleh denganmudah, tetapi tidak semua informasi benar. Teknologidapat meningkatkan produktivitas, tetapipenggunaannya tanpa pemahaman dan etika juga dapat menimbulkan persoalan.

Artikel Kementerian Agama RI berjudul PenguatanLiterasi Digital bagi Santri di Era Transformasi Teknologimenekankan pentingnya kemampuan santri untukmemilah informasi, menjaga keamanan digital, dan berpikir kritis ketika berhadapan dengan berbagaiinformasi di internet. "Baca artikel Kementerian Agama"

Pesan tersebut relevan dengan semangat Hari Santri. Generasi muda NU tidak boleh hanya menjadipengguna teknologi tanpa memahami caramemanfaatkannya secara produktif.

Melek digital bukan sekadar memiliki telepon pintar, aktifdi media sosial, atau mampu membuat video. Literasidigital mencakup kemampuan mencari informasi yang dapat dipercaya, memeriksa fakta, memahamikeamanan data, menghargai hak cipta, dan menggunakan ruang digital dengan etika.

Santri harus mampu menghadapi hoaks denganpengetahuan, menghadapi provokasi dengankedewasaan, serta mengisi media sosial dengan kontenyang bermanfaat.

Jika dahulu perjuangan membutuhkan keberanian untukmempertahankan kemerdekaan, hari ini dibutuhkankeberanian untuk terus belajar dan keluar dariketertinggalan.

Santri harus berani mempelajari keterampilan baru. Anak muda NU harus berani berinovasi. Organisasikepemudaan NU perlu membuka ruang belajar yang mendorong kader memahami teknologi dan menggunakannya untuk kepentingan masyarakat.

Menguasai AI Tanpa Kehilangan Adab

Kecerdasan buatan merupakan salah satuperkembangan teknologi yang perlu dipahami oleh generasi muda. AI dapat membantu menyusun ide, menerjemahkan teks, merangkum bacaan, membuatdesain, mengolah data, dan mendukung proses pembelajaran.

Bagi santri, AI dapat menjadi alat bantu untukmemperluas akses pengetahuan. Santri bisamemanfaatkannya untuk mempelajari bahasa asing, membuat materi presentasi, merancang kontenpendidikan, menyusun konsep program organisasi, ataumengembangkan keterampilan teknologi.

Namun, kemampuan menggunakan AI tidak bolehberhenti pada keterampilan menulis perintah atauprompt. Santri juga perlu memahami keterbatasannya.

AI bisa menghasilkan informasi yang keliru, memberikanrujukan yang tidak valid, atau menyampaikan jawabanyang terdengar meyakinkan tetapi tidak sesuai fakta. Oleh sebab itu, hasil AI harus diperiksa kembali melaluisumber yang tepercaya.

Dalam persoalan agama, AI tidak boleh menggantikanproses belajar kepada guru, kajian kitab, talaqqi, dan bimbingan ulama yang kompeten. Teknologi dapatmembantu pencarian informasi, tetapi pemahamankeagamaan tetap membutuhkan metodologi keilmuan, konteks, dan tanggung jawab manusia.

Artikel NU Online tentang pengembangan pemahamanAI yang beretika di lingkungan pesantren juga menekankan pentingnya meningkatkan literasi AI sambilmempertahankan nilai-nilai pendidikan Islam. "Baca artikel NU Online tentang AI beretika".

Dengan demikian, santri perlu menguasai teknologitanpa kehilangan adab. Kecanggihan alat tidak bolehmembuat seseorang mengabaikan kejujuran, tanggungjawab, dan penghormatan terhadap ilmu.

AI harus menjadi alat untuk memperkuatkemampuan manusia, bukan alasan untuk berhentiberpikir.

Santri Harus Menjadi Pencipta Karya, Bukan Hanya Konsumen Konten

Salah satu tantangan generasi muda di era digital adalah kecenderungan menjadi konsumen informasitanpa berusaha menghasilkan pengetahuan atau karyayang bermanfaat.

Media sosial menyediakan berbagai hiburan dan informasi. Akan tetapi, santri dan anak muda NU memiliki kesempatan yang lebih luas daripada sekadarmengikuti tren.

Mereka dapat membuat video sejarah Resolusi Jihad, mendokumentasikan kisah perjuangan ulama, membangun perpustakaan digital pesantren, mengembangkan media pembelajaran, menulis artikelkeislaman, dan memproduksi podcast yang membahaspersoalan masyarakat.

AI dapat membantu proses produksi tersebut, tetapisetiap karya harus tetap diperiksa kebenaran dan kualitasnya. Gambar buatan AI tidak boleh diklaimsebagai dokumentasi sejarah asli. Kutipan ulama harusdiverifikasi. Informasi yang belum jelas tidak bolehdisebarkan seolah-olah merupakan fakta.

Artikel Kementerian Agama mengenai literasi digital santri juga mendorong penggunaan teknologi secarakritis, etis, produktif, dan terarah. "Baca artikel tentangwawasan global santri".

Karena itu, pesantren dan organisasi pemuda NU dapatmengembangkan komunitas kreator digital, pelatihandesain, kelas penulisan, pelatihan AI, serta kegiatandokumentasi sejarah lokal.

Bayangkan jika setiap pesantren memiliki santri yang mampu membuat situs web, mengelola arsip digital, memproduksi video edukasi, atau membantu pelakuusaha kecil memasarkan produknya secara daring.

Keterampilan tersebut dapat menjadi jalan pengabdianbaru. Ilmu yang dipelajari tidak hanya bermanfaat bagidiri sendiri, tetapi juga membantu masyarakatmenghadapi perubahan zaman.

Meneladani Sejarah dengan Tindakan Nyata

Buku Laskar Ulama-Santri dan Resolusi Jihad mengangkat keterlibatan ulama dan santri dalamperjuangan mempertahankan Indonesia. Dari sejarahtersebut, generasi muda dapat mengambil inspirasimengenai pentingnya solidaritas, kesediaan berkorban, dan tanggung jawab terhadap kepentingan bersama.

Nilai-nilai itu dapat diwujudkan melalui tindakan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat masa kini.

Santri dapat berjuang melawan kebodohan denganbelajar secara sungguh-sungguh. Anak muda NU dapatmelawan ketertinggalan dengan meningkatkanketerampilan digital. Mereka yang memahami teknologidapat membantu masyarakat memperoleh aksespendidikan dan informasi yang lebih baik.

Bagi kader organisasi, pengabdian juga dapatdiwujudkan melalui digitalisasi administrasi, pendataananggota yang lebih tertata, pengarsipan dokumen, dan komunikasi organisasi yang lebih efektif.

Bagi santri yang memiliki minat di bidang teknologi, pengabdian dapat diwujudkan dengan membuat aplikasisederhana, mengembangkan media pembelajaran, ataumembangun sistem informasi yang bermanfaat bagipesantren.

Semua itu tidak harus dimulai dengan fasilitas mahal. Perubahan dapat dimulai dari kelompok belajar kecil, pelatihan sederhana, dan kebiasaan berbagipengetahuan.

Yang terpenting bukan seberapa canggih teknologi yang dimiliki, melainkan seberapa besar manfaat yang dapatdiberikan.

Penutup: Semangat Resolusi Jihad Harus Terus Hidup

Hari Santri Nasional bukan hanya momentum untukmengenang perjuangan ulama dan santri pada masa revolusi kemerdekaan. Hari Santri juga menjadikesempatan untuk mengevaluasi kesiapan generasipenerus dalam menghadapi masa depan.

Melalui buku Laskar Ulama-Santri dan Resolusi Jihad, kita diajak memahami peran ulama dan santri dalamsejarah perjuangan Indonesia. Melalui berbagai artikeltentang sejarah Resolusi Jihad, kita dapat memperluaspemahaman mengenai latar belakang dan maknaperistiwa tersebut. Sementara itu, tulisan-tulisan tentangliterasi digital mengingatkan bahwa generasi santri perluterus beradaptasi dengan perkembangan teknologitanpa meninggalkan nilai-nilai kepesantrenan.

Jika para pendahulu berjuang mempertahankankemerdekaan, generasi sekarang harus berjuangmengisi kemerdekaan dengan ilmu, kreativitas, inovasi, dan pengabdian.

Jika dahulu pesantren menjadi tempat menempa kaderperjuangan, hari ini pesantren juga perlu menjadi ruangtumbuhnya generasi yang mampu menguasai teknologi, berpikir kritis, dan menghadirkan solusi bagimasyarakat.

Wahai santri dan anak muda Nahdlatul Ulama, janganhanya menjadi penonton perubahan. Jadilah pembelajaryang tekun, pencipta karya yang jujur, pengembangteknologi yang bertanggung jawab, dan generasi yang tetap menjaga adab.

Kuasai ilmu, melek digital, pelajari AI, dan gunakansemuanya untuk kemaslahatan umat serta kemajuanbangsa.

Semangat Resolusi Jihad tidak boleh berhenti sebagaikenangan sejarah. Semangat itu harus terus hidupdalam keberanian untuk belajar, kesungguhan untukberkarya, dan kesediaan untuk mengabdi.

Dari Resolusi Jihad menuju perjuangan melawanketertinggalan. Dari pesantren menuju ruang inovasi. Dari warisan ulama menuju generasi digital yang berilmu, berakhlak, dan bertanggung jawab.

Selamat Hari Santri Nasional.

Santri menjaga tradisi, menguasai teknologi, dan membangun masa depan Indonesia.

Daftar Putaka

Sumber Buku Utama

Bizawie, Zainul Milal. (2014). Laskar Ulama-Santri dan Resolusi Jihad: Garda Depan Menegakkan Indonesia (1945–1949). Tangerang: Pustaka Compass. ISBN 978-602-14673-2-9.

Sumber artikel pendukung

1. NU Online. Inilah Resolusi Jihad NU yang Kini Diperingati Hari Santri.

2. NU Online Jawa Barat. Resolusi Jihad NU, Landasan Hari Santri 22 Oktober.

3. Kementerian Agama RI. Penguatan Literasi Digital bagi Santri di Era Transformasi Teknologi.

4. NU Online. Guru Pesantren Didorong Jadi Agen Perubahan, Sebarkan Pemahaman AI Beretika.

5. Kementerian Agama RI. Santri Wawasan Global, Kurikulum Internasional Bertemu Nilai Al-Qur’an